人妻另类 专区 欧美 制服_性xxxxx大片免费视频_国产日产久久高清欧美一区_欧美最猛黑人xxxx黑人猛交

公司新聞

微機消諧測試儀使用探討
1概述。
　　隨著(zhu)國(guo)家科教興國(guo)戰略(lve)的深入實施(shi)，尤其是國(guo)家實施(shi)211工程和985工程以(yi)(yi)來，高等學(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)科研條(tiao)件(jian)得到(dao)了(le)(le)根本(ben)的(de)(de)改善，裝備(bei)(bei)水(shui)平有(you)了(le)(le)明顯的(de)(de)改觀，尤其是(shi)過去在學(xue)校(xiao)里十(shi)分(fen)**的(de)(de)貴重儀器設備(bei)(bei)有(you)了(le)(le)很大的(de)(de)發(fa)展。但如何(he)管好(hao)(hao)(hao)，用好(hao)(hao)(hao)這些裝備(bei)(bei)條(tiao)件(jian)，特別(bie)是(shi)管好(hao)(hao)(hao)，用好(hao)(hao)(hao)貴重儀器設備(bei)(bei)的(de)(de)問題日益凸顯出來，已成為當前(qian)高校(xiao)中帶有(you)普遍性(xing)的(de)(de)問題，需要高校(xiao)設備(bei)(bei)管理部(bu)門面對并(bing)采取積極有(you)效的(de)(de)措(cuo)施(shi)加(jia)以(yi)(yi)解決。
　　2當(dang)前高校貴重(zhong)儀器設備(bei)使用管理的狀況(kuang)及存在問(wen)題(ti)。
　　1996年(nian)211工(gong)程啟動前，單價10萬元以上儀器設備僅有150臺/件，設備(bei)總值3千多(duo)萬元(yuan)，實(shi)施211工程后(hou)的(de)2000年，貴重儀器設(she)備擁有量(liang)為近(jin)300臺/件，設備總值8千(qian)多萬元(yuan)，貴重(zhong)儀器(qi)設備(bei)的(de)臺/件(jian)數(shu)比1996年凈增(zeng)近一倍(bei)，設(she)備總(zong)值凈增(zeng)5千多萬元。2001年我校開(kai)始實施(shi)985工程計劃至2004年9月(yue)，貴重儀器設備擁(yong)有量為700多臺/件，設備總值2億多(duo)元，比(bi)2000年凈(jing)增400多臺/件，設備總值凈增(zeng)1億多(duo)元。
　　在(zai)我國高等教育(yu)史(shi)上，這是(shi)*好的(de)發(fa)展時期，發(fa)展速度之快(kuai)，令世人(ren)矚目。但由于管理機制滯(zhi)后(hou)，貴(gui)重儀(yi)器(qi)設(she)備的(de)重復購置現象(xiang)仍(reng)較普遍存(cun)在(zai)，使用效(xiao)率和(he)人(ren)員的(de)技術素質(zhi)仍(reng)有待進(jin)一步提高。存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題主要表現在(zai)。
　　（1）重復購(gou)置問(wen)題仍較普遍存在，影響(xiang)了儀器設備的(de)使用效(xiao)率。九五(wu)(wu)，十(shi)五(wu)(wu)211工程以及**期985工程建(jian)設期間，學(xue)校在教學(xue)，科研(yan)方面投入(ru)了(le)大量(liang)的(de)經(jing)費購置(zhi)儀器(qi)設備，使得很多(duo)過去只有(you)學(xue)校測(ce)試中心才能購置(zhi)的(de)貴(gui)重儀器(qi)設備在學(xue)院**的(de)實驗室(shi)得以購置(zhi)，經(jing)費掌握在學(xue)院手上，他們(men)更(geng)多(duo)地(di)考慮自身(shen)的(de)需(xu)要而提出購置(zhi)計劃(hua)，由此導致了(le)重復購置(zhi)的(de)現象時有(you)發生，進(jin)而影響了(le)儀器(qi)設備的(de)利(li)用率(lv)和使用率(lv)。
　　（2）未能(neng)及(ji)時驗(yan)收(shou)及(ji)使(shi)用的現象(xiang)仍比較(jiao)嚴重。由于211工程和(he)985工程(cheng)經(jing)費使(shi)用的(de)期限性，部分學科為(wei)了(le)按時(shi)(shi)用完設(she)備(bei)購置經(jing)費，在(zai)環境條件(jian)，人(ren)員配(pei)備(bei)等(deng)尚未(wei)到(dao)位的(de)情(qing)況(kuang)下，便匆忙將儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)購置進來(lai)，這樣一來(lai)，儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)的(de)驗(yan)收和(he)使(shi)用就遇上了(le)問(wen)(wen)題，甚至(zhi)有些(xie)進來(lai)幾個月都(dou)無法(fa)開(kai)箱驗(yan)收，超過(guo)索賠(pei)期出了(le)問(wen)(wen)題而無法(fa)索賠(pei)的(de)現象也時(shi)(shi)有發生，給學校帶(dai)來(lai)了(le)許多本該不應有的(de)問(wen)(wen)題。
　　（3）維(wei)護(hu)維(wei)修缺(que)乏配套的(de)(de)專門人員(yuan)和資金。投入(ru)大(da)發展快本(ben)是一件很好的(de)(de)事情(qing)，但它給學校帶來(lai)的(de)(de)負面(mian)問(wen)(wen)題(ti)也是明顯(xian)的(de)(de)，首先表現在貴重儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)管理上，目(mu)前(qian)學校內部高水平(ping)的(de)(de)工(gong)程技術(shu)人員(yuan)奇缺(que)，基(ji)(ji)本(ben)沒有(you)足(zu)夠的(de)(de)力量和能力做好貴重儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)維(wei)護(hu)維(wei)修工(gong)作(zuo)，直(zhi)接影響了儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)使(shi)用(yong)壽命和使(shi)用(yong)效(xiao)率。其次，項目(mu)經費購置(zhi)儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)時基(ji)(ji)本(ben)沒有(you)考慮(lv)儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)維(wei)護(hu)維(wei)修費用(yong)問(wen)(wen)題(ti)，這(zhe)種潛在的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)不久將會凸顯(xian)出來(lai)，并在一定程度上加劇儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)提(ti)前(qian)報(bao)廢。
　　3微機消諧測試(shi)儀使用探(tan)討
　　根(gen)據近期高(gao)等教育(yu)(yu)快速發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)強勁勢頭(tou)，國(guo)(guo)家對高(gao)等教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)和(he)(he)投(tou)入(ru)(ru)將(jiang)會(hui)持(chi)續下去，如(ru)何做好(hao)(hao)高(gao)校(xiao)儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理使(shi)用工(gong)作，提高(gao)儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)利用率和(he)(he)使(shi)用率，促進高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學科研水平，從(cong)而(er)提高(gao)政(zheng)府對高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)效(xiao)益，更好(hao)(hao)地回報社會(hui)，這將(jiang)是高(gao)校(xiao)目前(qian)必須認真思(si)考和(he)(he)回答的(de)(de)(de)(de)問題。對國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)和(he)(he)投(tou)入(ru)(ru)，對學校(xiao)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)浪費和(he)(he)漠視(shi)(shi)，我們不能(neng)再(zai)熟視(shi)(shi)無睹了。要(yao)做好(hao)(hao)此項(xiang)工(gong)作，本人(ren)以為其(qi)著眼點在于改革，從(cong)改革中(zhong)找出路，通過改革取得(de)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，當(dang)前(qian)*關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)是從(cong)教育(yu)(yu)和(he)(he)管(guan)(guan)理兩個方面(mian)入(ru)(ru)手，軟硬兩個環節同(tong)時抓，這樣才能(neng)將(jiang)高(gao)校(xiao)貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)管(guan)(guan)理使(shi)用工(gong)作做好(hao)(hao)。下面(mian)就如(ru)何做好(hao)(hao)貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理工(gong)作，談些個人(ren)的(de)(de)(de)(de)感(gan)想(xiang)及思(si)考。
　　3.1樹立高(gao)尚(shang)的(de)職業道德(de)情操(cao)，管好(hao)貴重(zhong)(zhong)儀(yi)器(qi)(qi)設(she)備首先要(yao)在(zai)思想上(shang)高(gao)度認(ren)識(shi)做(zuo)好(hao)貴重(zhong)(zhong)儀(yi)器(qi)(qi)設(she)備管理(li)(li)工作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性和(he)緊迫(po)性，轉(zhuan)變觀念(nian)，強(qiang)化工作(zuo)(zuo)責任感，樹立為(wei)國(guo)家，為(wei)人(ren)民管好(hao)用好(hao)財(cai)(cai)物的(de)理(li)(li)念(nian)，盡一切(qie)努力做(zuo)好(hao)該項(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)。其(qi)次，要(yao)大(da)張(zhang)(zhang)旗鼓(gu)地(di)宣傳和(he)教育(yu)儀(yi)器(qi)(qi)設(she)備管理(li)(li)使用人(ren)員，樹立高(gao)尚(shang)的(de)職業道德(de)情操(cao)，提(ti)倡勤儉節約(yue)，反對鋪張(zhang)(zhang)浪費(fei)，提(ti)倡實(shi)事**，反對貪(tan)大(da)求洋，切(qie)實(shi)為(wei)廣大(da)納稅人(ren)管好(hao)用好(hao)貴重(zhong)(zhong)儀(yi)器(qi)(qi)設(she)備。只(zhi)有大(da)家都有了這(zhe)種認(ren)識(shi)和(he)思想覺悟，只(zhi)要(yao)大(da)家就像(xiang)愛護自己的(de)財(cai)(cai)產一樣(yang)從我點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)地(di)做(zuo)起(qi)，做(zuo)好(hao)此項(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)才有基礎。只(zhi)要(yao)大(da)家共同重(zhong)(zhong)視，相信(xin)這(zhe)項(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)一定能夠做(zuo)好(hao)。
　　3.2改革(ge)管(guan)理體制和運行機制。
　　微(wei)機消諧測試儀(yi)使用(yong)(yong)探(tan)討，創立一套(tao)符合(he)高等(deng)教育運行規律和社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)市場經(jing)濟規律的(de)(de)新(xin)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)體制(zhi)(zhi)和運行機制(zhi)(zhi)是(shi)(shi)搞(gao)好高校貴重儀(yi)器設(she)備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)使用(yong)(yong)的(de)(de)關鍵所在。目前我國(guo)(guo)高等(deng)學校在固定(ding)資產管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)面基(ji)本(ben)還(huan)是(shi)(shi)過(guo)去計劃經(jing)濟時代的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)，只(zhi)講(jiang)求需要(yao)，不講(jiang)求效(xiao)益；只(zhi)講(jiang)求投(tou)(tou)入(ru)，不講(jiang)求產出；不計成本(ben)核算(suan)，互爭(zheng)資源，占為(wei)己用(yong)(yong)的(de)(de)現象(xiang)普遍存在。以致儀(yi)器設(she)備(bei)無法共享，利(li)用(yong)(yong)率低下，給國(guo)(guo)家造成極大的(de)(de)浪費。故有學者形(xing)象(xiang)地諷(feng)刺(ci)喻(yu)為(wei)：西方(fang)發達國(guo)(guo)家的(de)(de)政治(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)是(shi)(shi)資本(ben)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)(zhi)度(du)，但他(ta)們(men)在儀(yi)器設(she)備(bei)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)使用(yong)(yong)上實行的(de)(de)是(shi)(shi)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)公有制(zhi)(zhi)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)式(shi)，而我們(men)的(de)(de)政治(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)是(shi)(shi)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)(zhi)度(du)，但我們(men)在儀(yi)器設(she)備(bei)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)使用(yong)(yong)上實行的(de)(de)則是(shi)(shi)資本(ben)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)私有制(zhi)(zhi)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)式(shi)。如若這種管(guan)理(li)(li)(li)體制(zhi)(zhi)不改變，國(guo)(guo)家投(tou)(tou)入(ru)的(de)(de)錢再多，高校的(de)(de)教學，科研條件始終難(nan)于(yu)得到(dao)滿足。
　　在(zai)(zai)(zai)這方面，我(wo)校(xiao)有很深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)。在(zai)(zai)(zai)舊的(de)(de)(de)(de)管理體(ti)制下(xia)，我(wo)校(xiao)曾一度(du)出現(xian)過老(lao)師們互爭(zheng)資源并占(zhan)為己有，儀器(qi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用利用率十(shi)分低，有些貴重儀器(qi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)長期閑置(zhi)，既浪費資源又占(zhan)用了(le)空(kong)間(jian)，能源和人(ren)力(li)，多(duo)年前甚至(zhi)還出現(xian)過十(shi)幾萬元價值的(de)(de)(de)(de)儀器(qi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)長期不開箱使(shi)用直至(zhi)報廢的(de)(de)(de)(de)嚴重問題。近幾年來，我(wo)們在(zai)(zai)(zai)總結(jie)學(xue)(xue)校(xiao)測(ce)(ce)試(shi)(shi)中(zhong)心(xin)經驗的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，并結(jie)合學(xue)(xue)院制的(de)(de)(de)(de)實(shi)施，對管理體(ti)制進行了(le)大膽(dan)改革，實(shi)行學(xue)(xue)校(xiao)**和學(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)院二(er)級的(de)(de)(de)(de)管理體(ti)制，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)**的(de)(de)(de)(de)管理體(ti)制下(xia)，先(xian)后(hou)設(she)(she)(she)立了(le)測(ce)(ce)試(shi)(shi)中(zhong)心(xin)，珠(zhu)海基礎實(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)心(xin)，基礎醫學(xue)(xue)實(shi)驗中(zhong)心(xin)和東校(xiao)區實(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)心(xin)，將(jiang)通用性比較強的(de)(de)(de)(de)大型精密貴重儀器(qi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)集中(zhong)建設(she)(she)(she)在(zai)(zai)(zai)測(ce)(ce)試(shi)(shi)中(zhong)心(xin)，將(jiang)相關學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)，科研儀器(qi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)集中(zhong)建設(she)(she)(she)在(zai)(zai)(zai)相應校(xiao)級教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)驗中(zhong)心(xin)。
　　在二(er)級管理體(ti)制下，以學院為單位設(she)(she)立(li)實(shi)驗(yan)中心，將所有儀器(qi)設(she)(she)備(bei)集中建設(she)(she)在實(shi)驗(yan)中心里。這樣(yang)一來，不(bu)但大大地(di)減(jian)少了學校的投入(ru)，而(er)且提高(gao)了實(shi)驗(yan)室的建設(she)(she)水(shui)平(ping)和儀器(qi)設(she)(she)備(bei)的利用使(shi)用率。例如我校測(ce)試中心（實(shi)行**管理體(ti)制），現有大型精密貴重儀器(qi)設(she)(she)備(bei)21臺（套），絕大多數(shu)年有(you)效使用(yong)率在1400小時(shi)以上，有些(xie)甚至(zhi)超過5000小時（如X射(she)線單晶衍射(she)儀(yi)等）。又(you)如(ru)我(wo)校(xiao)的化學學院實驗中(zhong)心（實行(xing)二(er)級管理體制），現有貴(gui)重(zhong)儀(yi)器(qi)設備35臺（套），其(qi)中80為學(xue)院共用儀器，由于實(shi)行了集(ji)中放置，專人管(guan)理，統籌安排，開放使(shi)用的(de)管(guan)理模(mo)式和運行機制(zhi)，絕(jue)大多數(shu)儀器設備的(de)年(nian)有效使(shi)用率均達到1500小時以上(shang)，部分儀器設備超過6000小時（如(ru)核磁共振波(bo)譜儀等）。在(zai)校級(ji)教學(xue)(xue)實(shi)驗中(zhong)心(xin)的(de)建設方面(mian)，不但建設起了(le)能符合現代大學(xue)(xue)教學(xue)(xue)科研需要的(de)，水平先進(jin)的(de)教學(xue)(xue)實(shi)驗平臺，同(tong)時節省了(le)大量的(de)投入(ru)經(jing)費。以(yi)珠海基礎實(shi)驗教學(xue)(xue)中(zhong)心(xin)為例，原計劃投入(ru)1.2億元建設(she)實驗室(shi)，實行**管(guan)理體(ti)制后，運行4年多(duo)來，至今學校總投入僅4千多萬元，擔(dan)負著1萬多學生的實驗教學工作(zuo)和(he)部分科研工作(zuo)，而東校(xiao)區實驗中心預(yu)計投入1個億，將完成3萬多學生（含本科(ke)109第1期林明河：加強(qiang)貴重儀器設備使(shi)用(yong)(yong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)思考(kao)生，研究生和(he)相關學科(ke)科(ke)研）的(de)教學研究任(ren)務。這足以(yi)證明管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)出(chu)效益的(de)真諦。在(zai)運行機(ji)制(zhi)方面(mian)，目(mu)前我們(men)根據儀器設備的(de)使(shi)用(yong)(yong)特點，采(cai)取了(le)統管(guan)(guan)(guan)共(gong)(gong)用(yong)(yong)，專(zhuan)管(guan)(guan)(guan)共(gong)(gong)用(yong)(yong)和(he)托管(guan)(guan)(guan)共(gong)(gong)用(yong)(yong)等(deng)多種(zhong)模式，并在(zai)此基(ji)礎(chu)上探索(suo)各種(zhong)運行機(ji)制(zhi)的(de)優劣及特點，以(yi)便更好(hao)地規范管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工作。
　　3.3關口前移，抓好購前論證工作。
　　微機消諧(xie)測試儀(yi)(yi)使用探討，還要(yao)十(shi)分注重(zhong)儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備購前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)工作，通過抓(zhua)(zhua)好購前(qian)論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)工作，*大(da)限(xian)度(du)地規避(bi)重(zhong)復購置和(he)提高儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)使用利用率(lv)，論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)前(qian)要(yao)做好擬(ni)購儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)調查，掌握其相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)性能和(he)技術指標，同時要(yao)摸清(qing)家底，論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)時向論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)專(zhuan)家提供校內各(ge)單位現(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)已批準(zhun)擬(ni)購同類儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)購置情況及分布情況，幫助專(zhuan)家把(ba)握好擬(ni)購儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)工作，把(ba)錢用在刀刃(ren)上，不致以后出(chu)現(xian)新的(de)(de)(de)(de)(de)浪費。俗(su)話說(shuo)，好的(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)是(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一半。我們要(yao)高度(du)認識購前(qian)論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)工作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，把(ba)貴重(zhong)儀(yi)(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)使用管理關(guan)口前(qian)移，切實抓(zhua)(zhua)好購前(qian)論(lun)證(zheng)(zheng)(zheng)工作。
　　3.4人事制度改革與人員隊伍建設。
　　搞(gao)好(hao)貴重(zhong)儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)管理關(guan)鍵是(shi)(shi)(shi)人，有(you)一(yi)支技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)過(guo)硬，責(ze)任感強的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)隊(dui)伍是(shi)(shi)(shi)搞(gao)好(hao)貴重(zhong)儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)管理的(de)(de)(de)根本(ben)保障(zhang)。當(dang)前(qian)高(gao)校(xiao)普遍存在(zai)的(de)(de)(de)問題(ti)是(shi)(shi)(shi)，現(xian)有(you)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)隊(dui)伍素質(zhi)無法滿足(zu)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)需(xu)要，大量(liang)的(de)(de)(de)貴重(zhong)儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)到校(xiao)后(hou)沒有(you)專職技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)人員(yuan)負責(ze)管理和維護(hu)，儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)長(chang)期處于自(zi)(zi)生(sheng)自(zi)(zi)滅(mie)的(de)(de)(de)運(yun)行狀態，不(bu)少儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)運(yun)行不(bu)久就(jiu)(jiu)出現(xian)問題(ti)，甚至提(ti)前(qian)報廢(fei)，嚴重(zhong)地影響(xiang)了(le)貴重(zhong)儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)壽(shou)命和使(shi)用(yong)效(xiao)益(yi)，給學(xue)校(xiao)造成(cheng)了(le)極大的(de)(de)(de)無形的(de)(de)(de)浪費。因此學(xue)校(xiao)應十分重(zhong)視實驗技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)人員(yuan)隊(dui)伍的(de)(de)(de)建(jian)設(she)，通過(guo)校(xiao)內人事制度改革(ge)（如引進，培訓(xun)，持證上崗，流動指標(biao)等）建(jian)設(she)一(yi)支與學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)相適應的(de)(de)(de)實驗技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)人才隊(dui)伍，以(yi)提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)貴重(zhong)儀(yi)器(qi)設(she)備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)率和完好(hao)率。我校(xiao)測試中(zhong)心在(zai)這方(fang)面就(jiu)(jiu)為我們提(ti)供了(le)一(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)典(dian)范，該(gai)中(zhong)心1983年世(shi)行貸(dai)款(kuan)資助(zhu)購置(zhi)的(de)儀器(qi)設(she)備，由于管理人員到位，技術水平較高，至今還有(you)幾(ji)臺貴重儀器(qi)設(she)備在線上(shang)使用(yong)，仍擔負著我(wo)校及(ji)校外兄弟單(dan)位的(de)大量(liang)測試任務，他們(men)不(bu)但(dan)出(chu)了成果，還為國家省下了一筆資金。
　　3.5加強監督和評估(gu)力度。
　　微機(ji)消諧測試(shi)儀使(shi)用(yong)探討，要做好高校貴重(zhong)儀器(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)還(huan)存在一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)難(nan)度，但并(bing)(bing)(bing)不意味著無(wu)可(ke)作(zuo)為，我(wo)們可(ke)以通(tong)過加強民主(zhu)監(jian)督(du)和評估(gu)(gu)的(de)(de)(de)力度來實施對貴重(zhong)儀器(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)有力管(guan)理(li)(li)。目(mu)前(qian)我(wo)校正試(shi)圖通(tong)過網(wang)絡的(de)(de)(de)辦法(fa)，建立貴重(zhong)儀器(qi)設(she)備(bei)網(wang)上動態管(guan)理(li)(li)系統，實時通(tong)報校內現有各類貴重(zhong)儀器(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)在線使(shi)用(yong)情況，公開給全校師生(sheng)進行(xing)民主(zhu)監(jian)督(du)，并(bing)(bing)(bing)在此(ci)基礎(chu)上作(zuo)出較(jiao)為真實的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)效率等方面(mian)的(de)(de)(de)評估(gu)(gu)，借助公眾(zhong)的(de)(de)(de)力量把他們逼上梁山，并(bing)(bing)(bing)逐漸成(cheng)為自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)行(xing)為。同時我(wo)們還(huan)在探索建立一(yi)(yi)套著眼于成(cheng)本(ben)，效益概念的(de)(de)(de)評估(gu)(gu)體(ti)系，從根(gen)本(ben)上解(jie)決貴重(zhong)儀器(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)管(guan)理(li)(li)問題。
　　3.6建(jian)(jian)立(li)(li)(li)切(qie)實可(ke)行(xing)的(de)配套措施(shi)，促進共(gong)享(xiang)提高貴重儀器設(she)備(bei)的(de)使(shi)用管理(li)(li)效益，還要建(jian)(jian)立(li)(li)(li)一(yi)套切(qie)實可(ke)行(xing)的(de)配套措施(shi)，為(wei)(wei)(wei)管理(li)(li)單位(wei)和(he)使(shi)用人員提供(gong)必要的(de)條(tiao)件(jian)和(he)相應的(de)利益，從較(jiao)深層面上(shang)促進貴重儀器設(she)備(bei)的(de)廣泛共(gong)享(xiang)，例如(ru)可(ke)以設(she)立(li)(li)(li)測試基(ji)金(jin)，建(jian)(jian)立(li)(li)(li)共(gong)享(xiang)系統乃至(zhi)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)網上(shang)實驗室等，通過各種手段推(tui)動和(he)幫助管理(li)(li)單位(wei)和(he)使(shi)用人員實施(shi)貴重儀器設(she)備(bei)的(de)共(gong)享(xiang)，營造一(yi)種參與共(gong)享(xiang)光榮而實惠(hui)的(de)氛(fen)圍，使(shi)之成為(wei)(wei)(wei)自覺(jue)的(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)職能管理(li)(li)部門(men)，要經常總結交流經驗，推(tui)動貴重儀器設(she)備(bei)管理(li)(li)使(shi)用工(gong)作(zuo)的(de)深入發展。
　　4討論。
　　（1）領(ling)導(dao)重視(shi)是關(guan)鍵。微機(ji)消諧測試儀使(shi)(shi)(shi)用(yong)探討，我(wo)校的(de)(de)(de)貴重儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理使(shi)(shi)(shi)用(yong)工作得(de)到了(le)歷屆校領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)高度重視(shi)和(he)(he)關(guan)注，他們除了(le)給予大的(de)(de)(de)購置投入以(yi)(yi)外(wai)，還十(shi)分注重貴重儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理和(he)(he)使(shi)(shi)(shi)用(yong)工作，為(wei)(wei)做好此項工作，他們從管(guan)(guan)理機(ji)構，管(guan)(guan)理體制，運行(xing)機(ji)制，配套(tao)措施(shi)以(yi)(yi)及(ji)經費支持等方方面(mian)面(mian)都親歷親為(wei)(wei)地予以(yi)(yi)關(guan)注和(he)(he)幫助，使(shi)(shi)(shi)得(de)我(wo)校的(de)(de)(de)貴重儀器(qi)(qi)設(she)備(bei)管(guan)(guan)理工作得(de)以(yi)(yi)順利的(de)(de)(de)進行(xing)并取得(de)較好的(de)(de)(de)效果(guo)，形成了(le)較為(wei)(wei)獨特的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理模式(shi)和(he)(he)運行(xing)機(ji)制。
　　（2）體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)**是根本。不(bu)(bu)同管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)將(jiang)直接產生不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)行(xing)(xing)方式和(he)(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)效果，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)將(jiang)決定(ding)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成敗(bai)，兩者(zhe)既可(ke)(ke)互補(bu)，也可(ke)(ke)互為(wei)(wei)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)約，運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)(wei)前(qian)提(ti)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)(wei)條件，兩者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系密不(bu)(bu)可(ke)(ke)分(fen)(fen)，缺一(yi)不(bu)(bu)可(ke)(ke)，這是十分(fen)(fen)淺顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)(li)(li)(li)(li)。提(ti)高(gao)貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)使(shi)用(yong)(yong)(yong)效益，*能(neng)(neng)體(ti)(ti)(ti)(ti)現作用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)**，我們(men)(men)要敢于(yu)(yu)打破舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)(jian)立(li)起一(yi)套遵循高(gao)等教育規律和(he)(he)符合(he)市場經濟規律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)運(yun)(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，給高(gao)校貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)提(ti)供(gong)一(yi)個良性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)環境(jing)和(he)(he)有(you)利(li)于(yu)(yu)發(fa)展(zhan)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肥沃土壤。首先在管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)架(jia)構上(shang)，我們(men)(men)要改革(ge)過去(qu)那種(zhong)小(xiao)農經濟式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)割的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)架(jia)構，通過整合(he)，建(jian)(jian)(jian)立(li)有(you)利(li)于(yu)(yu)共(gong)享，有(you)利(li)于(yu)(yu)開展(zhan)教學科(ke)研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)大平(ping)臺，對貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)實(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)統(tong)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)共(gong)用(yong)(yong)(yong)或(huo)專(zhuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)共(gong)用(yong)(yong)(yong)，從客觀條件上(shang)營造一(yi)種(zhong)能(neng)(neng)夠共(gong)享共(gong)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍；同時我們(men)(men)還要建(jian)(jian)(jian)立(li)一(yi)支由平(ping)臺統(tong)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)技(ji)術人(ren)才隊伍(wu)，實(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)人(ren)，財(cai)，物統(tong)一(yi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，使(shi)用(yong)(yong)(yong)設備(bei)和(he)(he)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)設備(bei)職能(neng)(neng)分(fen)(fen)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，以解(jie)決以往那種(zhong)人(ren)為(wei)(wei)因素為(wei)(wei)主(zhu)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)散獨立(li)使(shi)用(yong)(yong)(yong)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)而導(dao)致貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)無法(fa)共(gong)享的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深層次(ci)問題；其次(ci)，建(jian)(jian)(jian)立(li)健全各級由主(zhu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)領導(dao)，專(zhuan)家組成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)委員會，以加強(qiang)對貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決策，監管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)調撥，保證各類儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)都能(neng)(neng)夠得(de)到有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)；第三，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)辦法(fa)，可(ke)(ke)采(cai)用(yong)(yong)(yong)行(xing)(xing)政手段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，經費(fei)投(tou)入管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等剛性(xing)辦法(fa)和(he)(he)公眾監督等軟(ruan)性(xing)辦法(fa)實(shi)(shi)(shi)施對貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入，使(shi)用(yong)(yong)(yong)和(he)(he)評(ping)估等管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，構建(jian)(jian)(jian)各種(zhong)激(ji)勵機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，促使(shi)貴(gui)重(zhong)儀器(qi)(qi)(qi)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開放使(shi)用(yong)(yong)(yong)，從而提(ti)高(gao)其使(shi)用(yong)(yong)(yong)率。
　　（3）人(ren)(ren)員隊伍(wu)(wu)是保(bao)障。搞好(hao)實(shi)驗技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員隊伍(wu)(wu)建設(she)，當前(qian)*關鍵的(de)(de)(de)是培養或引(yin)進(jin)技(ji)術(shu)水平高的(de)(de)(de)儀器(qi)設(she)備維修維護人(ren)(ren)員和技(ji)術(shu)開發人(ren)(ren)員，以緩解當前(qian)需求的(de)(de)(de)矛盾。要(yao)(yao)做到這(zhe)一點，首先(xian)我們必(bi)須在校(xiao)內人(ren)(ren)事制度(du)改(gai)革的(de)(de)(de)框架下，優先(xian)解決(jue)這(zhe)類人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)相(xiang)應(ying)待遇問題，保(bao)證(zheng)引(yin)得進(jin)，留得住，做得好(hao)。同時要(yao)(yao)在人(ren)(ren)員管(guan)(guan)理(li)機(ji)制上(shang)做文章，要(yao)(yao)對實(shi)驗技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員實(shi)行統(tong)管(guan)(guan)共用的(de)(de)(de)共享(xiang)(xiang)管(guan)(guan)理(li)機(ji)制，把(ba)他們的(de)(de)(de)工作納(na)入平臺(tai)的(de)(de)(de)統(tong)一管(guan)(guan)理(li)中，達到人(ren)(ren)，財，物的(de)(de)(de)統(tong)一管(guan)(guan)理(li)，從實(shi)質(zhi)上(shang)解決(jue)開放，共享(xiang)(xiang)機(ji)制問題，從而(er)促進(jin)和提高貴重儀器(qi)設(she)備的(de)(de)(de)共享(xiang)(xiang)。
　　（4）民(min)主(zhu)(zhu)監督(du)(du)是動力。民(min)主(zhu)(zhu)監督(du)(du)是實施(shi)民(min)主(zhu)(zhu)化管(guan)理的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)手段和有(you)效辦法，有(you)了強有(you)力的(de)監督(du)(du)，一般來說(shuo)就不(bu)容易出問(wen)題。因此我們要(yao)牢牢掌(zhang)握民(min)主(zhu)(zhu)監督(du)(du)的(de)銳利武器，在提高貴(gui)重(zhong)(zhong)儀器設備管(guan)理使用的(de)透明度(du)和民(min)主(zhu)(zhu)監督(du)(du)的(de)基(ji)礎上，促進貴(gui)重(zhong)(zhong)儀器設備的(de)開(kai)放及共享(xiang)。
　　5結語(yu)。
　　加強高(gao)校貴重儀(yi)器設備(bei)管理使(shi)用(yong)，提高(gao)儀(yi)器的使(shi)用(yong)利(li)用(yong)率是(shi)一項，涉及到方方面(mian)面(mian)的問題。
　　總歸上述分析，大致(zhi)可以概括為。
　　一個體制：建立以大(da)平(ping)臺(tai)建設為理(li)念(nian)的(de)管理(li)體制，實(shi)行人，財(cai)，物(wu)的(de)統管共(gong)享。
　　兩個(ge)機(ji)制(zhi)。
　　（1）建立以統管(guan)共用(yong)，專管(guan)共用(yong)，資源共享的儀(yi)器設(she)備(bei)使用(yong)管(guan)理機制。
　　（2）建立(li)以(yi)統一管(guan)理和管(guan)理，使用相對分離的人員使用，管(guan)理機制。
　　三項措施。
　　（1）建立以利益機制為(wei)驅動力的激勵(li)措施；（2）建立(li)以民主管理為核(he)心的(de)監督措施；（3）建立科(ke)學合(he)理(li)，實操(cao)性強的評估獎懲措(cuo)施；四項基(ji)礎：（1）做(zuo)好購(gou)(gou)前論證(zheng)的基礎工作，以(yi)規避貴(gui)重(zhong)儀器重(zhong)復購(gou)(gou)置及解決儀器的選型(xing)問題；（2）構(gou)建(jian)科學合(he)理的評(ping)估體系，以市場經濟規(gui)律(lv)為出發點，探索制定以成本，效益為核心的評(ping)估體系；（3）構建科學合(he)理(li)的(de)經費(fei)管理(li)辦法，在有償(chang)服(fu)務的(de)條件下促進儀器的(de)開放與共享；（4）構建貴重(zhong)儀器設備(bei)使(shi)用管理(li)信息互動平臺(tai)，實施科(ke)學(xue)化(hua)管理(li)。
產品目錄
Copyright? 2003-2024 揚(yang)州萬(wan)寶電力設(she)備有限公司版權所有    地址(zhi)：江(jiang)蘇省揚州寶應柳堡工業園萬寶路1號(hao)    郵編：225828
電話：0514-88771393 0514-88778599     傳真：0514-88771019   

多功能微機繼電保護測試儀，多功能型鉗形接地電阻儀，手持全自動變比測試儀，發電機水內冷直流高壓發生器，無線高壓變比測試儀，漏電流監控記錄儀，三相相序表，非接觸型檢相器