WBXW1000相序測試儀高精(jing)度測量、低成本運行一. 簡介
WBXW1000A、WBXW1000B非接觸型檢相器是傳統相序檢測方法的重大突破,傳統的相序檢測是必須將三相電線的接線柱撥開,將相序表的三個裸露夾子或測試針連接到裸露的3條(tiao)火(huo)線上,而WBXW1000A、WBXW1000B采用鉗形(xing)非(fei)接(jie)觸感應式測量(liang),不用撥(bo)開(kai)電線,無需接(jie)觸高(gao)壓(ya)裸露火線,直(zhi)接(jie)將三(san)個超感應高(gao)絕緣鉗夾分別夾住三(san)相(xiang)火線的(de)絕緣外皮即(ji)可檢測相(xiang)序,同時(shi)聲光指示三(san)相(xiang)電源相(xiang)序的(de)正相(xiang)或逆相(xiang)狀態。
WBXW1000A、WBXW1000B非接觸型檢(jian)(jian)相器同時具有活線(xian)檢(jian)(jian)查、簡易檢(jian)(jian)電、斷(duan)路查找、斷(duan)點定位、線(xian)路檢(jian)(jian)修等功能(neng)。
WBXW1000A、WBXW1000B非接(jie)觸(chu)型檢(jian)相器檢(jian)測(ce)快捷、方便(bian),顯示一目(mu)了然,大(da)(da)大(da)(da)提高了現場測(ce)試的(de)可靠性,切實保護了操作(zuo)人員的(de)人身保障(zhang),增長了生(sheng)產力!是三相電源相序(xu)、電機(ji)檢測、線路檢修(xiu)的(de)安規儀器!
WBXW1000相序測試儀高精度測量、低成本運行二.電氣符號
WBXW1000相序測(ce)試儀(yi)高精度測(ce)量(liang)、低成(cheng)本(ben)運行三.型號(hao)區別
型(xing) 號
|
可鉗導線外徑尺寸
|
WBXW1000A
|
?1.6mm~?16mm
|
WBXW1000B
|
?10mm~?40mm
|
WBXW1000相(xiang)序(xu)測(ce)試(shi)儀(yi)高(gao)精度測(ce)量、低成(cheng)本運(yun)行四(si).技術規格
1.功能:檢(jian)相(xiang)(正相(xiang),逆(ni)相(xiang))、活線檢(jian)查、簡易檢(jian)電、缺相(xiang)判斷(duan)、斷(duan)路查找、斷(duan)點(dian)定(ding)位(wei)、線路檢(jian)修(xiu)。
2.電源:DC3V 2節5號錳合金電池(R6P),連續(xu)使用時(shi)間約70小(xiao)時。
3.活電范圍:AC70~1000V,45/65Hz(正弦波連續輸入),導靜電檢出。
4.可鉗(qian)導(dao)線(xian)尺寸:外徑?1.6mm~?16mm或?10mm~?40mm(選型)
5.顯示:【正(zheng)相】4個(ge)檢相燈按順(shun)時針方向順(shun)次亮燈;
【逆相】4個檢相燈按逆時針方向順(shun)次(ci)亮(liang)燈;
【活電】電壓設定范圍內R-S、S-T燈點燈;
【缺相】R-S、S-T燈不亮(liang);
【斷路】R-S、S-T燈不(bu)亮(liang)。
6.蜂鳴:【正相】儀(yi)器發出間(jian)歇短鳴音;
【逆相】儀器發(fa)出連續長(chang)鳴音。
7.電池檢(jian)查:開機(ji)后,電源(yuan)ON指示燈(deng)亮;電池(chi)使用,ON指示(shi)燈(deng)忽閃(shan)。
8.自動關機(ji):開機(ji)約5分鐘(zhong)后,儀器自動切(qie)斷(duan)電源(yuan)。
9.儀(yi)器(qi)尺寸:70W×75H×30Dmm。
10.鉗夾引(yin)線長:0.6m。
11.儀器重(zhong)量:約200g
12.工作溫濕度:-10℃~55℃;80%rh以下。
13. 存儲溫濕度(du):-20℃~60℃;90%rh以下。
14. 測量電壓:AC600V。
15. 絕緣強度:5.4kVrms。
16. 額定功率:300mVA。
17. 適合安規:EN61010-1:2001、EN61010-031:2002、污染等級2、CAT Ⅲ(600V)、瞬間過電壓6000V。
WBXW1000相序測試儀高精(jing)度測量、低成本運(yun)行五.結構
1. 操作指示(shi)面板 2. 鉗夾引(yin)線 3. 儀器機(ji)身
4. 探(tan)測(ce)鉗夾 5. R-S、S-T指示燈(deng) 6. 相序指示燈(deng)(4個)
7. 安(an)規標識 8. 開(kai)機指示燈 9.“ON”開機鍵(jian)
10. 產(chan)品名稱 11.“OFF”關機(ji)鍵
六.操作方法
1.相序檢(jian)測(ce)
危險!有高壓(ya)!請特別注(zhu)意!
(1).檢測(ce)連接
用(yong)三個(ge)鉗夾(jia)任意夾(jia)住預(yu)檢測的三相(xiang)線(見(jian)圖(tu)一)。
(2).被檢導(dao)線處(chu)于(yu)鉗夾的標志處。(見圖(tu)二)。
(3).按紅色(se)“ON”開機鍵(jian),其(qi)上方電源指(zhi)示燈亮(liang)。若開機電源指(zhi)示燈不亮(liang),可能電池(chi)缺電或(huo)檢查儀器,請按手冊(ce)指(zhi)示更(geng)換電池(chi)或(huo)送修。
(4).開機(ji)后(hou)若4個(ge)相(xiang)(xiang)序(xu)指示燈(deng)按順時(shi)針(zhen)方(fang)向順次亮(liang)燈(deng),同時(shi)儀(yi)器發出間(jian)歇的短鳴音,則(ze)所(suo)鉗相(xiang)(xiang)線為(wei)正(zheng)相(xiang)(xiang)序(xu)R-S-T(圖(tu)1);若4個(ge)相(xiang)(xiang)序(xu)指示燈(deng)按逆時(shi)針(zhen)方(fang)向順次亮(liang)燈(deng),同時(shi)儀(yi)器發出連續的長鳴音,則(ze)所(suo)鉗相(xiang)(xiang)線為(wei)逆相(xiang)(xiang)序(xu)T-S-R(圖(tu)2)。
|
(5).按白色“OFF”鍵關機。儀器開機約(yue)5分(fen)鐘會自動關機,以降低電池消(xiao)耗。
|
2.活線(xian)檢查、簡(jian)易檢電
危險!有高壓!請注意(yi)!
(1).用任(ren)一(yi)鉗(qian)夾鉗(qian)住被檢導線,導線若(ruo)有電(dian)(在活線電(dian)壓設定范圍以內AC70~1000V),R-S或(huo)S-T燈亮,可以檢測導(dao)線(xian)是否(fou)帶電。
(2).鉗(qian)夾與(yu)亮燈對應表
鉗夾(jia)標(biao)識
|
對應(ying)亮燈符號
|
R(黃色)
|
只亮R-S燈
|
S(綠色)
|
亮R-S燈和S-T燈
|
T(紅色)
|
只(zhi)亮S-T燈
|
3.缺相判(pan)斷(duan)、斷(duan)路查找、斷(duan)點(dian)定位
危險!有高壓!請(qing)注(zhu)意!
(1).用任一鉗(qian)夾分(fen)別鉗(qian)三相線(xian),若缺(que)相,R-S或S-T燈不會亮。
(2).用任(ren)一(yi)鉗(qian)夾沿所檢修的線路(lu)鉗(qian)測該導線,若鉗(qian)測點R-S或S-T燈(deng)不亮,則(ze)該點前為線路斷(duan)線處。縮短鉗測點的位(wei)置,能精準查找(zhao)出線路的斷(duan)線位(wei)置(斷點(dian)定位),對線路(lu)檢修非常方便。
注(zhu):此(ci)功(gong)能非(fei)常適合檢修線(xian)路中的斷(duan)路故(gu)障,快速(su)!
七.電池更換
請注意電池極(ji)性!
1. 更(geng)換(huan)電池前,必須將(jiang)鉗夾移離被檢(jian)導(dao)線,不要在測試(shi)中(zhong)更(geng)換(huan)電池。
2. 按“OFF”鍵(jian)關機(圖(tu)A)。
3. 松開(kai)儀器電池(chi)后蓋(gai)上(shang)的一枚螺絲,打開(kai)電池(chi)后蓋(gai)(圖(tu)B)。
4. 換上全(quan)新合格的電(dian)池(chi),請注(zhu)意電(dian)池(chi)極性及規格(圖C)。
5. 合上電池后蓋,擰緊(jin)螺絲(圖D)。
6. 按“ON”鍵,檢(jian)查(cha)儀器能(neng)(neng)否正常開機,若不能(neng)(neng)開機,請檢(jian)查(cha)電(dian)池(chi)電(dian)量(liang)是(shi)否足夠或按第3步重新操(cao)作。
八(ba).常(chang)見(jian)問題解(jie)答
故障現象
|
可(ke)能原因
|
處理辦法(fa)
|
無(wu)法開(kai)機(LED電源指示燈不亮,無任何顯示)
|
沒有裝電池
|
裝上合格的電池
|
電池規格不符(fu)
|
更(geng)換符合(he)規格的電池
|
電池電量不足(zu)
|
更換全新合(he)格的電池
|
電池(chi)裝(zhuang)反
|
按電池正確極性重裝
|
電池接觸不好
|
調整(zheng)電池位置重(zhong)裝
|
電池后蓋沒有蓋好
|
蓋(gai)(gai)好電(dian)池后蓋(gai)(gai)
|
電路(lu)板元件(jian)壞
|
維修或更換電路板
|
LED顯示較暗
|
電(dian)池電(dian)量不足
|
更換全新(xin)合(he)格的電(dian)池(chi)
|
能正常開機,但無法檢測
|
被檢(jian)三相線無電
|
不屬(shu)于儀器問(wen)題
|
鉗夾沒有夾住被檢相線
|
按手冊要求重新鉗夾
|
鉗夾引線斷線
|
更換鉗夾(jia)引線(xian)
|
電路板(ban)元件壞
|
維(wei)修或更(geng)換電路板
|
九.裝配(pei)圖
十(shi).裝箱(xiang)單
1.儀器 1臺
2.攜(xie)帶盒 1件(jian)
3.背(bei)帶 1件
4.5號鎂合(he)金電池(R6P) 2節
5.用戶手(shou)冊 1份(fen)
6.保修卡 1份
7.合格證 1份
10月15日電(記者趙(zhao)瑞希、白(bai)瑜)15日,世界(jie)銀行集(ji)團(簡稱世界(jie)銀行)在深圳發布《2019世界發展(zhan)報告:工作(zuo)性(xing)質的變(bian)革》。報告指出,面(mian)對人(ren)工智能時代帶(dai)來的工作(zuo)性(xing)質變(bian)革,當務(wu)之急是各國政(zheng)府加大對人(ren)口健康和(he)教育的投(tou)資。
自己的工(gong)作是否會被機器取(qu)代?我(wo)們這(zhe)個(ge)時代的教育(yu)體系能否適應人工(gong)智能時代?世界銀行新報告(gao)顯示,數(shu)以億計的人們正在經歷這(zhe)類由于(yu)科技快速發展帶來的工(gong)作和教育(yu)焦(jiao)慮(lv)。
報告認為(wei),隨(sui)著進程的(de)(de)不(bu)斷加快,技術滲透到(dao)生活的(de)(de)方方面面,人(ren)們正在經歷新一輪不(bu)確定性的(de)(de)困擾。機器人(ren)正在接手成千上萬的(de)(de)重復性工作(zuo),并將消除發(fa)達經濟體(ti)和(he)發(fa)展(zhan)中(zhong)國家中(zhong)的(de)(de)許(xu)多(duo)低技能工作(zuo)。“當前(qian)的許多(duo)小(xiao)學(xue)生(sheng)在**后將從事今天根本(ben)不存在的工作(zuo)”。但同(tong)時(shi),技術(shu)也為創造就業、提(ti)高生產力(li)和(he)提(ti)供(gong)有效的公共服務開辟了路(lu)徑。而新市場和(he)新工作需要員工具備(bei)批判性思(si)維和(he)解決問題的能力(li),以及溝通和(he)合(he)作等人際交往能力(li),對人力(li)資本(ben)提(ti)出了新的要求(qiu)。
世(shi)界銀行(xing)**經濟(ji)學家(jia)(jia)辦(ban)公室(shi)局長詹思敏說,面對工作性質(zhi)的(de)變革(ge),發展中國家(jia)(jia)需要迅速采取行(xing)動,懷著(zhu)強(qiang)烈的(de)緊迫(po)感投資(zi)自己的(de)人民,特別(bie)是(shi)投資(zi)人力資(zi)本的(de)基石——健康(kang)(kang)和教育(yu),從而確保(bao)其在未來(lai)(lai)經濟(ji)中的競爭力。世界銀(yin)行集團的分(fen)析顯示,在當(dang)今人力資本(ben)投(tou)資的國家(jia)中,未來(lai)(lai)勞動(dong)力的生(sheng)產(chan)力僅為其享有全方位健康(kang)(kang)并接(jie)受高質(zhi)量教育(yu)時所能達到(dao)的生(sheng)產(chan)力的三分(fen)之(zhi)一至二分(fen)之(zhi)一。
他建議各國(guo)政府(fu)加(jia)大(da)對(dui)教育的投入,尤(you)其要(yao)重(zhong)視兒童早期(qi)發(fa)展(zhan)。研究顯(xian)示,對(dui)兒童早期(qi)的投資,包(bao)括對(dui)營養、健(jian)康、保(bao)護與(yu)教育的投資為(wei)他們在未(wei)來(lai)習得高階認知技能(neng)和社會行為(wei)技能(neng)奠(dian)定(ding)了堅實(shi)的基礎。從胎兒期(qi)到(dao)五(wu)歲,是大(da)腦從經(jing)驗(yan)中學習能(neng)力(li)。在生命早期(qi)習得這(zhe)類技能(neng)的個體,在未(wei)來(lai)的生活中更能(neng)適應(ying)不確定(ding)性。
然(ran)而,盡管兒童早(zao)(zao)期發(fa)展投資(zi)對(dui)培育兒童的(de)重要技能非常有效,社會對(dui)兒童早(zao)(zao)期發(fa)展的(de)投資(zi)力(li)度仍然(ran)不足。報(bao)告顯示(shi),由于發(fa)育遲緩或者極端貧窮問題的(de)困擾,低收(shou)入國家(jia)和(he)中等收(shou)入國家(jia)中約有2.5億(yi)左右五(wu)歲以下(xia)兒童會遭遇不(bu)能充分實現自己發展潛力的風險。
詹思敏(min)表示(shi),除(chu)了加大對兒童早期發展的投入外,各國政(zheng)府(fu)還要加大對高等教(jiao)育和終身學(xue)習(xi)的投入,以促使學(xue)校教(jiao)育轉化為學(xue)習(xi)成果,幫助人們(men)適應重大技能再(zai)調整。