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WBBC-III強大的全自動變壓器變比測試儀是快速運行類產品


WBBC-III強(qiang)大(da)的(de)全(quan)自(zi)動(dong)變(bian)壓器變(bian)比測試儀是(shi)快速(su)運行類(lei)產品一、產品概述

在(zai)電(dian)(dian)力變(bian)壓器的(de)(de)(de)(de)(de)半成(cheng)品、成(cheng)品生產過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong),新安(an)裝的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)壓器投入運行(xing)之前以及電(dian)(dian)力系統中(zhong)(zhong)變(bian)壓器運行(xing)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)根據國家電(dian)(dian)力部的(de)(de)(de)(de)(de)預防性試驗規程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong),要求(qiu)對運行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)壓器定期進(jin)行(xing)匝數比(bi)(bi)或(huo)電(dian)(dian)壓比(bi)(bi)測(ce)試。傳統的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)比(bi)(bi)電(dian)(dian)橋(qiao)(qiao)操作繁瑣(suo),讀數不(bu)直觀,且要進(jin)行(xing)必要的(de)(de)(de)(de)(de)換算(suan),測(ce)試結果(guo)只(zhi)為(wei)一相變(bian)比(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)資料。全自(zi)動變(bian)比(bi)(bi)測(ce)試儀(yi)克服了(le)傳統變(bian)比(bi)(bi)電(dian)(dian)橋(qiao)(qiao)測(ce)試的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)點。屏幕采用一次完成(cheng)三相變(bian)比(bi)(bi)測(ce)試,測(ce)試速度快,準確度高(gao)。大(da)大(da)節(jie)省了(le)現場測(ce)試時間,為(wei)客戶的(de)(de)(de)(de)(de)試驗帶來(lai)了(le)很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。

 

WBBC-III強大(da)的(de)全自動變壓(ya)器變比測(ce)試儀是快速運行類產品二(er)、措施

1、使用本(ben)(ben)儀(yi)器前一(yi)定(ding)要認真(zhen)閱讀本(ben)(ben)操作說明書。

2、儀器(qi)的操作者應具備(bei)一般電(dian)氣(qi)設備(bei)或儀器(qi)的使用常識。

3、本儀(yi)器戶內(nei)外均可(ke)使(shi)用(yong),但應避開雨淋、腐(fu)蝕氣體(ti)、塵埃過濃(nong)、高溫、陽光(guang)直射場所使(shi)用(yong)。

4、儀表應避免劇烈振動。

5、對儀器(qi)的維修、護理和調整應由專(zhuan)業(ye)人員進(jin)行。

6、測試線夾的(de)黃、綠、紅(hong)分別對應變(bian)壓器的(de)ABC不要接錯。

7、高、低壓電(dian)纜不要接反。

8、測單相變壓器時只使(shi)用黃(huang)色和綠色線(xian)夾,不(bu)要用錯(cuo),不(bu)用的測試(shi)夾要懸空。

 

WBBC-III強大的全(quan)自動變(bian)(bian)壓器變(bian)(bian)比測試(shi)儀是快速運行類產品三(san)、性(xing)能特點(dian)

1、測試量程寬,可達10000

2、測(ce)試(shi)速(su)度快(kuai),10秒鐘(zhong)完(wan)成三相測試。

3Z形聯接變壓器(qi)測試。

4、具(ju)有盲(mang)測變比、組(zu)別測試(shi)功能。(盲(mang)測時需(xu)知道高(gao)壓側(ce)連接方式)

5、不(bu)掉電時鐘和日期顯示,數據存儲功能。

6、高(gao)、低壓反接的(de)保護(hu)功能。

7、變壓器短(duan)路、匝間短(duan)路保護功能(neng)。

8、熱敏(min)打印機輸(shu)出功能(neng),快速、無(wu)聲。

9、體積小、重(zhong)量輕。

 

WBBC-III強大的全自動變壓器變比(bi)測試儀是快速運行類產品四、技術(shu)指標

1、量(liang)程:0.810000

2、精(jing)準度:0.1%±2個字(zi)(500以下)

0.2%±2個(ge)字(500~2000

0.3%±2個字(2000~4000

0.5%±2個字(zi)(4000以上(shang))

3、分辨(bian)率:小0.0001

4、輸出電壓:160V10V 自動換檔

5、工作電源:AC220V±10%  50HZ

6、使用溫度:–20~40

7、相對濕度:≤85%,不結露 

 

WBBC-III強大(da)的全自動(dong)變壓器變比(bi)測(ce)試儀是快速(su)運(yun)行類產品(pin)五、系(xi)統描(miao)述

1、顯(xian)示屏(ping):240×128點陣液晶,帶LED背(bei)光,顯(xian)示操作菜單和測試結果。

2、打(da)印(yin)機:可打(da)印(yin)測試結果

3、電(dian)源(yuan)插座:是整(zheng)機電(dian)源(yuan)輸(shu)入口(kou),接220V50Hz電源(yuan),插座帶保險(xian)和開(kai)關。 

4:儀器(qi)接地(di)柱(zhu)。   

5、高壓端(duan):高(gao)壓端ABC分別通過黃、綠(lv)、紅測(ce)試(shi)線與變壓(ya)器(qi)的高壓(ya)AB、C接線端(duan)相接。

6、低壓(ya)端:低壓(ya)端(duan)abc分別通過黃、綠、紅測(ce)試線(xian)與變壓器(qi)的低壓abc接(jie)線(xian)端(duan)相(xiang)接(jie)。

7、輝(hui)  :調節顯示器的對(dui)比度(du)。

8、功(gong)能(neng)鍵:在顯示器的右方有(you)F1F2兩個功(gong)能鍵,在(zai)儀器操作過程中按界面提示表示不同(tong)的功(gong)能。

9、復位鍵:按此鍵整機(ji)復(fu)位回(hui)到初始狀態。

10、確(que)認鍵:按確(que)認鍵開(kai)始對變壓器進行測(ce)試(shi)。

11、返回鍵(jian):返回初始界面。

12、向上(shang)鍵:向上移(yi)動(dong)光標,在儀器的使用過程中根據提示操作。

13、向下鍵:向下移動光標,在儀器的(de)使用(yong)過程中根據提示操(cao)作。

14、向(xiang)左鍵:向左移動光標,在儀(yi)器(qi)的使(shi)用過(guo)程(cheng)中(zhong)根據提(ti)示操(cao)作。

15、向(xiang)右鍵:向右移動(dong)光標(biao),在儀器(qi)的使(shi)用(yong)過(guo)程中根據提(ti)示(shi)操作。

 

六、操作(zuo)方法

1、接線:根據被測試變壓器的(de)具體情況正確聯接測試線夾(jia)。

a、單(dan)相變壓(ya)(ya)(ya)器:高(gao)壓(ya)(ya)(ya)端電纜的黃(huang)、綠線(xian)(xian)(xian)夾接被測變壓(ya)(ya)(ya)器高(gao)電壓(ya)(ya)(ya)側(ce)的接線(xian)(xian)(xian)端,低壓(ya)(ya)(ya)端電纜的黃(huang)、綠線(xian)(xian)(xian)夾接被測變壓(ya)(ya)(ya)器低電壓(ya)(ya)(ya)側(ce)的接線(xian)(xian)(xian)端。

b、三相(xiang)變(bian)壓(ya)器:將高壓(ya)端(duan)和低壓(ya)端(duan)電(dian)纜的(de)3色夾鉗按黃(huang)、綠、紅(hong)各(ge)對應(ying)高壓A相(xiang)、B相(xiang)、C相(xiang)和低壓(ya)a相、b相、c相連接。

2、變比測量:儀器接線(xian)(xian)完(wan)成(cheng)后(hou),插上電(dian)源線(xian)(xian),打開(kai)電(dian)源開(kai)關,屏幕顯示見(jian)圖2。

4秒(miao)鐘后屏幕顯(xian)示(shi)見圖3。

     

①如果(guo)直(zhi)接測(ce)量(liang)變比(bi),此時(shi)可以直(zhi)接按F1鍵直(zhi)接進入測(ce)試(shi),顯(xian)示“正在測(ce)試(shi)”,測(ce)試(shi)結果(guo)顯(xian)示如圖4所示。

此時(shi),可(ke)(ke)以使(shi)用功能(neng)鍵F1、F2分(fen)別操作儀(yi)器進行“重測(ce)”、“存(cun)儲(chu)”,如果需(xu)要打印(yin)可(ke)(ke)以按打印(yin)鍵打印(yin)當前顯示的數據(ju),當選擇存(cun)儲(chu)時(shi)儀(yi)器內部可(ke)(ke)以存(cun)儲(chu)50組數據(ju)。

②如(ru)果(guo)需要改變(bian)參數,在圖2所(suo)示主(zhu)菜單按(an)下F2鍵,則屏幕顯示見圖5。

向(xiang)左(zuo)向(xiang)右鍵按下(xia),光標(biao)可以在各(ge)個參數(shu)之間上下(xia)循環移動,可將光標(biao)移動到需要改變的參數(shu)上;

向上向下鍵按下,圖5的狀態(tai)可(ke)以(yi)改變(bian)高壓方式,選(xuan)擇(ze)項目包括“Y”、“D”、“單”、“Z”,可(ke)以(yi)循環(huan)選(xuan)擇(ze),選(xuan)擇(ze)“單”,測試時可(ke)以(yi)測量單相變(bian)壓器或PT;

光標在其(qi)他位(wei)置時可以改(gai)變(bian)數字的大小;

返(fan)回鍵按下,菜單返(fan)回到開(kai)機初始菜單;

測(ce)試單相(xiang)(xiang)變壓器(qi)時(shi),結(jie)果顯(xian)示如圖4所示,如果選擇三相(xiang)(xiang)測(ce)試時(shi),測(ce)試結(jie)果如圖6所示。

③如果調閱儀器內部存儲的歷史數據,在(zai)開機初始(shi)菜單(dan)下按下“F2”鍵,數據顯示(shi)如圖7所示(shi)。

按向上(shang)向下鍵(jian)改(gai)變(bian)選擇的記(ji)錄號,按F1鍵(jian)清(qing)理當(dang)前記(ji)錄,按F2鍵(jian)清(qing)理全部記(ji)錄。

3、時(shi)間設置:在開機圖3界(jie)面下(xia),按返回鍵(jian),屏幕(mu)顯(xian)示如下(xia) :

此時(shi)按(an)向(xiang)上向(xiang)下鍵修(xiu)改(gai)當(dang)前數(shu)值,按(an)向(xiang)左向(xiang)右(you)鍵使光(guang)標左右(you)移動,改(gai)變(bian)所需修(xiu)改(gai)的時(shi)間(jian)。修(xiu)改(gai)結(jie)束(shu)后(hou)按(an)確認(ren)鍵退(tui)出。

 

七、操作示例(li)

1Y-d-11,電壓組合110±8×1.25%/10.5KV 的(de)變壓器。

打開電源開關(guan)顯示出主(zhu)菜(cai)單(dan)(見圖(tu)(tu)(tu)3),此時按(an)確認鍵(jian),顯示見圖(tu)(tu)(tu)5。此時可輸(shu)入額定(ding)變(bian)比(bi)(bi)值,按(an)照(zhao)變(bian)壓器銘牌上的(de)高壓端9分(fen)(fen)接電壓值110.0,低壓電壓10.5,計算出額定(ding)變(bian)比(bi)(bi)10.476,輸(shu)入額定(ding)變(bian)比(bi)(bi)10.476,分(fen)(fen)接總數(shu)09,分(fen)(fen)接間距1.25%,輸(shu)入完成后(hou),按(an)返(fan)回鍵(jian)返(fan)回到主(zhu)菜(cai)單(dan),按(an)F1鍵(jian),儀器開始測量,測量結果見圖(tu)(tu)(tu)10所示。

此時,可按F1鍵重測(ce)一次,F2鍵存儲數據(ju),打(da)印鍵打(da)印數據(ju),按復位鍵返回(hui)主菜單。

2.單相變壓(ya)器,電壓(ya)組合525/√3±8×1.25%/20,按(an)圖11接線(xian)。

打開電(dian)(dian)源開關,顯(xian)示主菜單(見圖3),操作(zuo)與上(shang)例相(xiang)似,只(zhi)是額定(ding)變比的(de)計算要注意,變壓器銘牌高壓端(duan)9分(fen)接(jie)電(dian)(dian)壓值(525/1.732=)303.1,低壓側電(dian)(dian)壓20,計算值是303.1/20=15.155,輸入到(dao)額定(ding)變比位置,在參(can)數設置時(shi),將高壓方式改(gai)成“單”,然后進行測(ce)(ce)試(shi)。測(ce)(ce)試(shi)結(jie)果與圖4相(xiang)似。

八、儀器成套(tao)性

名(ming)稱

數量

主機(ji)

一(yi)臺

測試電纜

一套

三(san)芯電源線

一條

使用(yong)說明書

一本

合(he)格(ge)證/保(bao)修卡(ka)

一(yi)張(zhang)

保險管(guan)(2A

兩(liang)個

打印紙(zhi)

兩(liang)卷(juan)

裝箱(xiang)單

一張


九、注(zhu)意事項

1、有載分接開關(guan)19檔(dang)的變壓器,91011分接是同(tong)一個值,儀器輸入(ru)分接類(lei)型時應輸入(ru)17,此時12分接以后,儀(yi)器顯示分接位置(zhi)比實際位置(zhi)小2

2、本儀器分接位置(zhi)(zhi)的設置(zhi)(zhi)按高壓側調壓設計,是(shi)假設1分接為電壓(ya)(ya)檔位(wei),如果(guo)電壓(ya)(ya)反向(xiang)設計或分接開關在低(di)壓(ya)(ya)側的變壓(ya)(ya)器,顯示(shi)分接位(wei)置(zhi)和實(shi)際分接位(wei)置(zhi)倒置(zhi)。


十(shi)、售后服務

自(zi)購買之(zhi)日起12個月內,屬產品質量問題免費包修。終身提(ti)供保修和技術服務。如發(fa)現儀(yi)器有不正常情況(kuang)或故障(zhang)請(qing)與本(ben)公(gong)司及時聯系,以(yi)便為您安排(pai)便捷的處理方案。

當(dang)聽說孩子被欺(qi)負甚至欺(qi)凌(ling)時,家長很難控制情緒。全球(qiu)兒童組織中國區**代(dai)表崔民彥表示,大(da)吵(chao)大(da)鬧(nao)解決不了問題,研究發(fa)現,家長的反應(ying)會對孩子康(kang)復產(chan)生重(zhong)大影響。家長(chang)應先聽聽孩子的話,確認他(ta)的感(gan)受(shou),然(ran)后表(biao)達6句話,再(zai)進一步處理(li),效(xiao)果會事半(ban)功倍。

1.“鼓起(qi)勇氣(qi),告訴我(wo)。孩子(zi)被(bei)欺負后,因(yin)(yin)為擔心說(shuo)出來會讓情況變得更(geng)糟或(huo)大人(ren)的反應過激,便保持(chi)沉默。因(yin)(yin)此(ci),鼓勵孩子(zi)對(dui)欺凌事件的直言不諱很(hen)重要,并且(qie)要確保孩子(zi)知道說(shuo)出來不僅(jin)很(hen)勇敢,也是克服(fu)被(bei)欺凌的方法。

2.“這不(bu)是你的錯。有(you)時,孩(hai)子(zi)覺(jue)得是自己做錯事才導致被欺(qi)凌,所以告訴(su)大人只會加深尷尬和(he)羞愧情緒(xu)。提醒(xing)孩(hai)子(zi),欺(qi)凌的責任(ren)在(zai)于欺(qi)凌者(zhe)。要(yao)確保孩(hai)子(zi)知(zhi)道(dao)他并不孤單,欺(qi)凌會發生在(zai)很多人身上,但只要(yao)和(he)爸爸媽(ma)媽(ma)在(zai)一起,就有(you)解決辦法。

3.“你想(xiang)怎么處理?家(jia)長可以問問孩子,他(ta)想如何處理,這表明(ming)你信任他(ta)的決定,也能使(shi)他(ta)跳(tiao)出受(shou)害者思(si)維。家(jia)長應專注于(yu)幫助孩子找到不同的應對方法,然(ran)后支(zhi)持他(ta)。

4.“我會幫(bang)助你。雖然教(jiao)孩子(zi)解決問題的(de)(de)技(ji)巧很(hen)重(zhong)要,但不(bu)要遲遲不(bu)與老師(shi)聯系,尤其是當孩子(zi)受到威(wei)脅、身體傷害或(huo)欺(qi)凌不(bu)斷(duan)升級時。所有類型的(de)(de)欺(qi)凌都會(hui)有后果,任(ren)何(he)拖(tuo)延尋求外界幫助的(de)(de)行為都可能使孩子(zi)的(de)(de)情況變得更糟。

5.“讓我(wo)們避(bi)免這種事(shi)再(zai)次發生。讓孩子從欺(qi)凌事件中走出(chu)來,思考(kao)未來如何避免才是關(guan)鍵。這里有一(yi)些(xie)實用建(jian)議,比(bi)如讓孩子和朋友一(yi)起(qi)上課或(huo)吃午飯(fan),盡(jin)量避開學(xue)校內欺(qi)凌弱(ruo)小(xiao)的熱點區域。另(ling)外,讓孩子多進行(xing)戶外活動(dong),找一(yi)些(xie)可(ke)以(yi)建(jian)立自尊、自信的事。同時(shi)傾聽孩子,讓他說出(chu)認(ren)為(wei)可(ke)能有效的解(jie)決方法(fa),盡(jin)努力幫他把這些(xie)想法(fa)付諸行(xing)動(dong)。

6.“誰是你的有力依(yi)靠?涉及欺凌時(shi),孩子的同伴(ban)或許有(you)很多好方法(fa)防(fang)止(zhi)類似事件再次發生(sheng)。研(yan)究表(biao)明,友誼有(you)助防(fang)止(zhi)欺凌。讓孩子想想,學校里有(you)哪些伙(huo)伴(ban)可以依(yi)靠。比如(ru)有(you)沒有(you)人陪他步行上學?有(you)沒有(you)人和他一起吃午飯和坐公交車?如(ru)果孩子覺得他沒有(you)朋友,要想辦法(fa)幫他發展(zhan)友誼。同時(shi),讓他在學校找出(chu)一個(ge)可以求助、值得信賴(lai)的成年人。

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